|
 Simula sa paglalakad at makipag-usap nang mag-isa, ang bata ay nagsusumikap araw-araw upang mas aktibong ipakita ang kanyang lumalaking lakas. Siya crumples at luha papel sa kasiyahan, sinusubukan upang basagin ang mga laruan; habang naliligo sa paliguan, nagsasaboy siya ng maligaya na tubig, at sa pangkalahatan ay sinusubukan na "kumilos" sa isang paraan o sa iba pa.
Ang lahat ng ito ay nagpapatunay na ang paggalaw, "trabaho" ay ang mahahalagang pangangailangan ng bata; upang mabuo at idirekta ang pangangailangan na ito ay ang pinakamahalagang gawain ng pagpapalaki ng isang bata mula sa isang maagang edad.
Ang unang lugar upang idirekta ang enerhiya ng sanggol ay ang pag-aalaga sa sarili. Ang mga tao mismo ay naaakit sa kanya, madalas kahit matigas ang ulo ay tumanggi sa tulong ng kanilang mga nakatatanda. "Ako mismo, sarili ko!" - patuloy silang ulit.
Sa paglaon, ang bata ay kusa nang nakikilahok sa gawaing pambahay, nagsusumikap na maging isang "katulong" para sa ina sa paligid ng bahay. Nakuha niya rito ang maraming kapaki-pakinabang na kasanayan na unti-unting naghahanda sa kanya para sa totoong gawain ng isang may sapat na gulang.
Hindi rin dapat kalimutan na maraming elemento ng paggawa sa paglalaro ng isang bata. Inaayos niya ang mga bagay upang ayusin ang sulok na kailangan niya, mga manika ng upuan, naglo-load at naglalabas ng isang laruang trak, "nagbake" ng mga cake ng buhangin, nagtatayo ng bahay, atbp
At gayon pa man, pag-aalaga sa sarili, gawaing pambahay, paglalaro ng paggawa - hindi lang iyon.
Sa bata, ang pangangailangan para sa praktikal na malikhaing aktibidad na may iba't ibang mga materyales at tool ay maipakita din nang maaga.
 Pagmasdan ang mga bata. Mula sa isang maagang edad, kinokolekta ng bata ang lahat na sa tingin namin, mga matatanda, upang maging hindi kinakailangang basura: may mga piraso ng papel mula sa mga Matamis, at mga kahon ng mga tugma, sigarilyo, sapatos na pang-sapatos, at lahat ng mga uri ng manok, mga sanga ng kahoy, mga kuko, mga scrap ng kawad ... Kailangan niya ang lahat!
- Halika, huwag mong maglakas-loob na pumili ng anumang basura! Bakit mo siya kailangan?
Hindi makasagot ang bata - bakit? Ngunit mayroon na siyang unang malikhaing, nakabubuo na pakiramdam - may isang bagay na maaaring magawa mula rito. Gayunpaman, kailangan niyang sundin ang mga hinihingi ng kanyang mga nakatatanda, at pinagsisisihan niyang iwan ang kanyang mahalagang nahanap. Alagaan ang mga hinahangad ng iyong sanggol. Minsan maaari mong payagan siyang kunin ang bagay na kinagigiliwan niya. Ang mga kahon, kuko, spools ng thread at iba pang materyal na basura ay madaling gamitin. Gaano karaming mga kagiliw-giliw na aktibidad ang maaari mong gawin sa kanya, kung gaano karaming mga laruan na gawang bahay ang maaari mong gawin sa iyong anak! Ang gayong laruan ay madalas na mas kawili-wili sa kanya kaysa sa isang binili.
Maraming mga magulang ang mahigpit na nagbabawal sa mga bata na pumili ng kutsilyo, gunting, kuko, martilyo. Hindi ito tama. Maaari at dapat turuan ang mga bata kung paano ligtas na magamit ang mga tool na ito.
Mula sa mga obserbasyon nalalaman na sa 2-3 taong gulang ang isang bata ay maaari nang turuan na magtrabaho kasama ang gunting at kutsilyo, at hindi kailangang matakot na saktan niya ang kanyang sarili kung maraming beses lamang na ipakita sa kanya kung gaano kahusay, maingat, dahan-dahan, gupitin ang papel gamit ang gunting.putulin ang sinulid kung may tinatahi si nanay. Ipakita kung paano mo mapuputol ang isang karot, isang mansanas, gupitin ang isang maliit na piraso ng tinapay gamit ang isang kutsilyo. Sa 3-4 taong gulang, maaari mong gawing kumplikado ang trabaho: ang gunting ay hindi lamang gupitin ang papel, ngunit gupitin din ang isang tiyak na hugis: isang larawan, isang panyo (isang kahit parisukat na papel) at iba pa. Sa isang kutsilyo, maaari kang mag-ahit ng isang stick para sa mga bulaklak, isang lapis, mga kurot na splinters para sa isang samovar o kalan.
Sa edad na 5-6, ang mga sanggol ay makakakuha ng mga piraso ng bagay na may parehong gunting. Susubukan ng mga batang babae na bihisan ang manika sa pamamagitan ng paggupit at pagtahi ng mga kinakailangang bahagi ng kanyang sangkap gamit ang isang karayom. Gamit ang isang kutsilyo, ang isang anim na taong gulang na bata ay gagupit ng isang tubo mula sa isang stick, gumawa ng isang bangka mula sa isang maliit na tilad, mga kuko ng martilyo na may martilyo.
Ang isa sa mga manunulat, na naaalala ang kanyang maagang pagkabata, ay nagsabi na sa sandaling siya ay labis na masaya, nakatanggap ng martilyo at isang dakot ng mga kuko mula sa kanyang ina, na pinapayagan siyang magmaneho sa mga hagdan ng lumang hagdanan kung saan siya nakaupo.Nagtakda siya upang gumana nang may pag-iibigan at huminahon lamang kapag pinalo niya ang huling kuko sa hagdan.
Ang mga bata ay dapat ipakilala sa mga tool ng paggawa nang paunti-unti, ipinapakita nang malinaw kung paano, halimbawa, upang humawak ng isang kutsilyo (na may talim pababa - kapag pinuputol; malayo sa iyong sarili - kapag nagpaplano ka ng isang stick), kung paano gumamit ng gunting, isang martilyo.
Magsimula tayo sa gunting. Ang gunting ay maaaring ibigay sa isang maliit na bata at hindi mabibigat, na may mapurol, bilog na mga dulo, ngunit mahusay na nahasa upang ang pagtatrabaho sa kanila ay madali, nang walang labis na pagsisikap. Hayaang putulin muna ang hindi kinakailangang papel - ang bata ay inookupahan mismo ng proseso ng paggupit, maaari niyang i-cut nang walang tigil ang lahat, dahil lang sa gusto niya ang paggalaw ng gunting. At dito posible na ipakilala ang isang elemento ng kapaki-pakinabang na paggawa. Pinutol ng bata ang isa o dalawang piraso ng pahayagan. Nalulugod siya na nagtagumpay siya. Mag-alok sa kanya upang gupitin ang mas maraming mga piraso ng papel para sa kusina: gagamitin sila ng ina upang linisin ang maruming pinggan.
Ngunit ngayon ang bata ay natutunan na gupitin sa gunting. Hayaan siyang gupitin ang ilang mga larawan mula sa mga pahayagan at ilagay ito sa isang kahon. Sabihin sa kanya na kakailanganin ang mga larawang ito para sa trabaho sa susunod na araw ng pahinga. Kung nakakuha ka ng mga lumang isyu ng magazine, mula sa kung saan maaari mong gupitin ang mga larawan, kung gayon ang sanggol ay bibigyan ng trabaho sa isang buong linggo.
Sa susunod na araw ng pahinga, kasama ang pagsali ng sanggol, tumahi ng isang notebook mula sa puti o kulay-abong papel na pambalot, gumawa ng pandikit at isang cotton brush mula sa harina ng patatas. Hayaan mo siyang ilagay ang lahat ng kanyang mga larawan sa labas ng kahon, at tuturuan mo siyang ilagay ang mga ito nang malinis at maayos sa isang kuwaderno.
 Mamaya, pintura ang mga ginupit na larawan. Maagang maibigay ang lapis sa bata. Sa isa't kalahati o dalawang taon na siya umabot para sa isang lapis, nais na "sumulat" (kalaunan sasabihin niya na "gumuhit"). Ang mga linyang iginuhit niya ay wala pang tiyak na hugis, ngunit gumagana siya ng may sigasig, at kung minsan ang mga scribble na hindi maintindihan sa amin ay kumakatawan na sa isang "larawan" para sa kanya.
Ang lapis para sa pagguhit at pangkulay ay dapat na malambot, mag-iwan ng isang maliwanag na linya sa papel at sumuko sa paggalaw ng iyong mga daliri nang walang diin.
Makalipas ang ilang sandali, maaari kang magbigay ng isang dalawang-kulay na lapis - pula at asul, at kahit na sa paglaon, kapag nagsimulang maunawaan ang preschooler (sa iyong tulong) sa mga kulay, bilhan mo siya ng isang hanay ng mga may kulay na lapis o simpleng mga watercolor at isang brush. Mas mahusay na kumuha ng isang mas malaking brush upang ang bata ay maaaring maglapat ng pintura sa malawak na mga stroke.
Ipakita sa iyong anak kung paano hawakan ang mga krayola, pintura, pintura tuwing nagsisimula siyang gumuhit. Ang brush ay dapat na isawsaw sa tubig, at pagkatapos ay kumuha ng isang pintura kasama nito. Kung kailangan mo ng isa pang pintura, banlawan nang maayos ang brush, punasan ito ng tela, at pagkatapos ay kumuha ng bagong pintura.
Siguraduhin na ang bata, nadala, ay hindi pintura ng mga dingding, sahig, kasangkapan. Kinakailangan na ipakita sa kanya kung ano ang maaaring at hindi maipinta. Sa parehong oras, kapaki-pakinabang na payagan siyang kulayan ito o ang bagay na iyon - isang matchbox, isang kubo, isang stick. Sa proseso ng trabaho, mahalagang turuan ang bata na pumili ng mga kulay at shade, upang ihambing ang mga ito sa natural na pangkulay ng mga bagay, halaman, hayop.
Mula sa isang maagang edad, ang bata ay interesado sa "materyal na gusali": mga stick, board, cubes. Sinusubukan niyang bumuo ng isang bahay, tulay, isang tore at iba pang mga istraktura na nakita niya.
Bumili ng materyal na gusali sa anyo ng mga brick na larawan o mga kahon ng kit ng gusali sa tindahan ng laruan. Ngunit maaari mo itong gawin mismo, sa pamamagitan ng paglalagari ng mga piraso ng kahoy na may iba't ibang laki at hugis mula sa mga board, bilog na troso. Kung mayroong malapit na isang karpinterya o shop sa paggawa ng kahoy, humingi ng hindi kinakailangang pag-trim doon.
Ang mga inaani na piraso ng kahoy ay dapat na punasan ng basong papel upang makinis at huwag iwanan ang mga splinters.
Balatan ang balat mula sa mga hiwa na gupitin mula sa isang bilog na troso, pagkatapos ay magiging makinis at maputi ang mga ito.
Magdadala ka ng maraming kagalakan sa sanggol kung nakikipagtulungan ka sa kanya sa day off kasama ang pagkuha ng materyal na gusali.
Pagmasdan ang iyong anak kapag siya ay abala sa pagbuo. Gumagalaw ito palagi.
Kukuha siya ng dalawa o tatlong cubes, ilalagay ang mga ito sa tabi o isa sa tuktok ng isa pa, lumayo, tingnan kung ano ang nangyari - kung magkakasama ba sila.
Ito ay hindi lamang isang laro, ngunit isang tunay na malikhaing gawain. Pagkatapos ng lahat, kailangan mong mag-isip tungkol sa kung ano ang itatayo, kung ano ang hitsura ng nais na istraktura, kung paano simulan ang pagtatayo? Mayroong masaganang pagkain para sa pag-iisip at imahinasyon. Sa panahon ng pagtatayo, natututo ang bata na malaman ang hugis ng mga bagay, ang bilang (marami, kaunti, dalawa, tatlo, apat ...), tumutukoy sa bigat, distansya. Ang lahat ng ito ay nagkakaroon ng mahalagang kasanayan, nagpapayaman sa mga bagong ideya.
Nagsisilbi din ang papel bilang isang mahusay na gumaganang materyal para sa mga sanggol, nagsisimula sa mga lumang pahayagan, magasin, mga libro sa pagsulat na natatakpan ng pagsulat, pambalot na papel at nagtatapos sa magandang makintab na papel na may iba't ibang kulay, kung saan mainam na gumawa ng mga dekorasyon ng Pasko.
Bakit hindi bigyan agad ang bata ng isang malinis na sheet at papel na bagong notebook? Sa palagay ko dapat turuan ang mga bata mula pagkabata hanggang ekonomiya at pagtipig. Hayaan muna siyang malaman na magtrabaho kasama ang simple, basurang materyal, at pagkatapos ay bilhan siya ng bago, malinis na album, kuwaderno, bagong papel na may kulay bilang gantimpala.
 Ito ay kapaki-pakinabang upang gumana sa natitiklop na iba't ibang mga hugis at bagay sa labas ng papel. Binubuo nito ang kawastuhan, pagtitiyaga ng bata, ang kakayahang kontrolin ang kanilang mga daliri. Hayaan siyang subukan na tiklop ang papel na "sa kalahati", "sa apat", sa "gitna ng sulok". Mapapansin niya na upang makuha ang "sobre", kailangan mong tiklop nang tumpak.
Maaari kang gumawa ng isang sabungan mula sa papel, mula dito, sa pamamagitan ng pagtitiklop nito nang magkakaiba, - isang bangka, at iba pa rin - isang mesa. Mula sa isang sheet ng pahayagan, maaari kang gumawa ng Napoleonic cocked hat, sumbrero ng chef, at isang bulsa ng papel na maaaring isabit sa dingding.
Dito natunaw ang niyebe, dumaloy ang mga ilog sa bakuran, lahat ng mga bata ay malapit sa tubig. Maaari mong pigilan ang mga ito?
Anyayahan silang magtayo ng isang maliit na fleet. Sila mismo ang magdadala ng papel, magtitiklop ng mga bangka dito, pintura ang mga ito ng mga lapis sa magkakaibang kulay, at ang motley flotilla ay mabilis na tatakbo sa mga sapa. Hindi mahalaga na ang papel ay malapit nang mabasa at kumalat - magiging sapat ito basta't ang interes ng preschooler ay maaaring nakatuon sa isang aralin.
Ang papeles ay labis na magkakaiba. Ang isang batang 6-7 taong gulang ay maaaring mag-alok na gumawa ng kanyang notebook mismo: tiklupin at tahiin ang isang maliit na kuwaderno, gumawa ng isang binding ng may kulay na papel o karton, tahiin o idikit ito ng isang notebook.
Kagiliw-giliw na trabaho - pagtusok ng disenyo sa makapal na papel at pagkatapos ay pagbuburda nito. Dito kakailanganin mo muna ang tulong ng mga may sapat na gulang. Sa isang maliit na piraso ng makapal na papel (mga 12 X 10 cm) o sa isang lumang postkard, inilalagay ang tabas ng ilang hayop, ibon, isda ... Pagkatapos, ang mga butas ay binutas ng isang makapal na karayom kasama ang tabas sa regular na agwat. Gamit ang isang karayom na may isang makapal na may kulay na thread, ang bata ay magbuburda ng kanyang sarili ng isang larawan batay sa naka-pin na pattern. Pagkatapos ay makakapagborda siya mula sa papel ng ibang format bilang isang regalo para sa kanyang kapatid na babae, kapatid, ama - isang bookmark para sa isang libro, isang napkin para sa isang baso at iba pang mga bagay. Ang nasabing trabaho ay isang paglipat na sa pananahi, pagbuburda. Binubuo nito ang pansin at pagtitiyaga, madalas itong ginagawa ng parehong interes ng kapwa lalaki at babae.
Ang mga materyales para sa gawain ng mga sanggol ay maaaring mga bato, tubig, buhangin, luad. Ang mga ito ay ibinibigay sa atin ng kalikasan at, saka, ganap na walang bayad. At binubuksan nila ang isang bagong malawak na larangan para sa malikhaing aktibidad ng bata.
V. Brovkina
Katulad na mga publication
|
