|
 Kailangan mo ba talaga ng isang kindergarten? Sa katunayan, kung minsan ay tila na pagkatapos ng mga kondisyon sa bahay at mga relasyon sa greenhouse, inililipat ng mga magulang mula sa kanilang sarili ang ilan sa mga alalahanin na itaas siya sa balikat ng mga hindi kilalang tao. At ang sanggol ay pipilitin na maging sa isang koponan ng mga taong tulad niya araw-araw, kung saan malamang na hindi niya agad mapili kung sino ang nais niyang makipag-usap at kanino niya hindi. At maraming kailangang gawin sa kanilang sarili, hindi umaasa sa nanay at tatay, lolo at lola.
Kung magpasya kang ipadala ang iyong anak sa kindergarten, makakabili ba siya doon ng mga talagang kapaki-pakinabang?
Pakikipag-usap sa hardin: kalamangan at kahinaan
Nakikipag-usap araw-araw sa ibang mga bata, ang isang bata ay maaaring "kunin" ang mabuti at masama. Gayunpaman, mahirap na hindi sumasang-ayon sa katotohanang ang antas ng "pagdikit" ng mga hindi magagandang ugali o di-pampanitik na ekspresyon ay nakasalalay, una sa lahat, sa kung ipinaliwanag at ipinakita ng mga magulang sa kanilang halimbawa "kung ano ang mabuti at kung ano ang masama" tama na
Ang isa pang problema ay maaaring lumitaw kung ang bata ay tinuruan na magbahagi ng mga laruan sa bahay, matamis, at isang magandang kalagayan lamang, o, sa kabaligtaran, na walang sinuman at walang maibabahagi. Sa unang kaso, ang kawalan ng kakayahan upang maprotektahan ang kanilang mga interes ay maaaring humantong sa ang katunayan na ang sanggol ay masaktan ng lahat at iba-iba. At ang problema kung kailangan ng isang kindergarten ay lilitaw nang simple sapagkat ang bata ay magiging laban dito. Sa pangalawang kaso, maaari siyang manatili sa kumpletong paghihiwalay mula sa pangkat na may isang bungkos ng mga reclaimed na laruan.
Gayunpaman, ang ganitong mga hindi timbang sa pag-aalaga ng bahay ay hindi maiiwasan na mag-ayos, sapagkat pagkatapos ng isang malapit na bilog ng pamilya, ang bata ay malugod na kailangan na palawakin ang kanyang bilog ng komunikasyon, kung dahil lamang sa katotohanan na gagastos siya ng maraming oras sa isang araw kasama ibang bata. At lahat ng mga bata ay may iba't ibang mga gawi, tauhan, paraan ng komunikasyon. Ngunit kahit na sa kabila ng katotohanang sa ganitong malambot na edad mahirap pa rin na bumuo ng iyong sariling linya ng pag-uugali, tutulungan ng kindergarten ang bata na bumuo ng pangunahing mga taktika sa komunikasyon mula sa mga posisyon ng "I" at "iba", "I" at tayo". Unti-unti, matututunan ng bata kung paano pumili ng tamang mga taktika sa komunikasyon nang mag-isa. At ang kakayahang ito ay makakatulong sa kanya sa paglaon ay mabilis na umangkop sa paaralan, at kalaunan sa mag-aaral at magkakasamang nagtatrabaho.
Kindergarten: isang paningin ng magulang
At paano kung nagpasya ang mga magulang na ipadala ang bata sa kindergarten nang siya ay halos 1.5-2 taong gulang? Anong kapaki-pakinabang na kaalaman ang lilitaw sa mga bata kung kanino ang mga kasanayan sa pandiwang pakikipag-usap ay hindi pa magagamit? Pagkatapos ng lahat, nangyayari (at madalas) na ang isang bata sa edad na ito ay hindi lamang alam kung paano gumamit ng isang palayok, ngunit hindi alam kung paano iguhit ang pansin ng isang may sapat na gulang sa katotohanang may isang bagay na sumasakit sa kanya. Ang mga bata, syempre, nakikipag-usap din sa bawat isa. Ngunit hanggang sa 3 taong gulang, ang bawat bata ay umiiral, tulad nito, sa kanyang sariling mundo, at mahirap tawagan ang naturang komunikasyon na ganap; sa ngayon ito ay nagmumula sa magkasanib na paglalakad at panandaliang mga aktibidad ng pangkat. Ang mga bata sa panahong ito ay nag-aaral ng mundo, tiningnan ito nang mabuti at unti-unting nagsisimulang gayahin ang kanilang nakikita. Kahit na sa komunikasyon sa bawat isa. Ngunit ang mga bata, na dinala sa hardin halos mula sa duyan, ay napapabilis sa pang-araw-araw na gawain at hindi masyadong nag-aalala tungkol sa paghihiwalay mula sa kanilang mga magulang sa isang mahabang araw.
At ano pa ang iuutos mo sa mga magulang na gawin sa mga modernong kondisyon, na kung minsan ay kailangang magsikap upang ibigay sa kanilang anak Kindergarten? Ito ay sapat na upang isipin ang isang pangkaraniwang sitwasyon. Ang pagod na mga magulang, na nagtatrabaho mula madaling araw hanggang madaling araw, ay lubusang naubos sa pagtugis ng mga pagpapala sa mundong ito, at sa pagtatapos ng araw ng pagtatrabaho ay may ganap na likas na pagnanais na magpahinga. Gayunpaman, ang bata, sa kabaligtaran, ay nais na tumakbo, tumalon, maglaro, gumuhit. Mas gusto sa nanay o tatay (o pareho). Samakatuwid, lumitaw ang isang problema: iwanan ang trabaho nang ilang sandali at ibigay ang iyong sarili sa bata, o ganap na magtrabaho nang sa gayon ay hindi na niya kailangan ng anuman. Ilang mga magulang ang sasang-ayon na ipagpalit ang mga prospect na bigyan ang kanilang anak ng isang mahusay na edukasyon, o hindi bababa sa pagpapakain, pagbibihis, pagsuot sa kanya pati na rin ang iba para sa panandaliang kasiyahan. Samakatuwid, kung hindi lamang ang nanay at tatay, kundi pati na rin ang mga lolo at lola ay nagtatrabaho, hindi na kailangang pumili, sa pangkalahatan, at walang mga katanungan tungkol sa kung kailangan ng isang kindergarten.
Mga gawain ng tagapagturo
Ang mga tagapagturo ay, siyempre, hindi mga magulang, ngunit gayunpaman, kahit papaano upang hindi labagin ang paglalarawan ng trabaho (hindi lahat ay nagtatrabaho sa mga bata sa pamamagitan ng bokasyon), magsasagawa sila ng pang-araw-araw na gawain sa pag-unlad at pagpapalaki ng mga bata. At ito ang mga laro, at klase, at ang paghahanda at pag-uugali ng mga matinees. Sa madaling salita, lahat ng hinahangad ng lahat ng puso ng isang maliit na bata at ang matanong na isip ng isang bata. At narito ang marami ay nakasalalay sa guro: papuri, panghihinayang, kausapin lamang ang bawat bata sa mga kondisyon ng kabuuang dami ng mga institusyong preschool, walang isang guro ang magkakaroon ng sapat na oras o lakas sa pag-iisip. Ngunit posible na dalhin sa pansin ng mga magulang na ang kanilang anak ay nangangailangan ng ibang bagay kaysa sa karaniwang mga gawain. Hindi bababa sa upang ang kindergarten ay maging isa pang hakbang patungo sa pang-unawa ng isang maliit na tao sa mundong ito bilang nagpapasalamat at nagmamalasakit.
Presnyakova E.
|
